В ГОУ «С(КО)Ш-И I, II, V вида» проводилась неделя русского языка и литературы «Язык мой – друг мой».

Программа предметной недели включала следующие мероприятия:

1. Открытие Недели «Сначала АЗ да БУКИ, потом другие науки»

2. Конкурс-выставка иллюстраций к произведениям русской литературы

3. Открытый урок по русскому языку «В стране… выученных уроков, или Путешествие на остров Лексика». Титенкова Л.А.

4.  Открытый урок по литературе «М.Ю.Лермонтов «Бородино». Историческая основа стихотворения». Стаматий В.В.

 5. «Без языка не будет мир так дружен…». Беседы о русском языке.

 6.  Конкурс чтецов «Русский язык – безграничное море»

7.  Открытый урок по литературе. «Мцыри - любимый идеал Лермонтова». Постивая А.Н.

8.  Закрытие Недели. Итоговое внеклассное мероприятие. Подведение итогов.                                                                   

Открытые уроки и мероприятия был методически грамотно подготовлены, интересны для ребят, насыщены, поэтому прошли на высоком уровне.

Все занятия проведены в нетрадиционной форме: урок-путешествие, урок поэзии, урок-исследование. Каждый урок предполагал большую подготовительную работу: создание презентаций, подготовка большого раздаточного материала, творческую, поисковую и исследовательскую работу учеников и педагогов. Разнообразные виды работ позволили ребятам показать свои знания и творческие возможности. Кроме того, учащиеся продемонстрировали свое умение пользоваться дополнительной литературой, а именно: воспринимать и анализировать художественный текст, характеризовать особенности сюжета, композиции, роль изобразительно-выразительных средств, выражать свое отношение к изученному и прочитанному.

В ходе проведения всех мероприятий постоянно присутствовала коррекционная направленность: корригировалось внимание учащихся, шла коррекция и развитие связной устной речи, оттачивалось орфоэпически правильное произношение, пополнялся и обогащался пассивный и активный словарный запас,  шла работа над развитием диалогической и монологической  речи, а также коррекция и развитие личностных качеств учащихся, эмоционально-волевой сферы, навыков самоконтроля, усидчивости и выдержки, умение выражать свои чувства.

Интересно, ярко, эмоционально прошли также театрализованные мероприятия, посвящённые открытию закрытию предметной недели. Наряду с учащимися речевого отделения в мероприятиях активно участвовали неслышащие ребята.