Тема безопасности становится особенно актуальным направлением работы с детьми: безопасный образ жизни в сложных условиях социального, техногенного, природного и экологического неблагополучия. Данная ситуация ставит перед педагогами задачи: предвидеть, научить, уберечь.

Педагогический коллектив Бендерского детского дома принимал у себя в учреждении педагогов государственных организаций образования социального патронажа. Педагогам устроили гостеприимную встречу.

Под руководством директора Т.Н. Вельшиневской, зам. директора по ВР Е.Н. Желясковой и методиста З.А. Синициной был организован и проведен республиканский семинар-практикум по теме «Альтернативные формы работы с детьми по формированию культуры безопасной жизнедеятельности. Игротерапия, как средство профилактики, коррекции психоэмоционального состояния и здоровья детей».

Директор детского дома Т.Н. Вельшиневская и руководитель РМО В.Н. Васильева отметили актуальность темы семинара и то, что невозможно иметь здоровых детей, если они будут подвергаться опасности, как с физической стороны, так и психической. И сегодня становится очевидным, что ключевая роль в обеспечении национальной безопасности любого государства и жизнедеятельности отдельной личности принадлежит образованию.

На семинаре гости детского дома получили мастер-классы по формированию у детей дошкольного и школьного возраста навыков культуры безопасной жизнедеятельности, которые провели воспитатели детского дома Синицина С.Ю., Райлян Л.П., Вакарюк В.Д., Дотдаева Л.В., Бургоч Р.И., Колбасюк О.Б.

С помощью видео презентации опытом своей работы поделились Синицина З.А. и Мартынова И.М.

Педагоги-психологи детского дома Свиридович И.П. и Бургуван О.В. провели психологический практикум по использованию в работе с детьми, пережившими травмирующую ситуацию, социальных игр Г.Хорна, а также осветили все формы работы, проводимые с воспитанниками, педагогами и обслуживающим персоналом детского дома по сохранности психики.

За круглым столом гости – педагоги из организаций образования республики, активно делились своим опытом работы. В течение дня работали тематические выставки детских рисунков, плакатов, наглядных и учебно-методических пособий, стендовых докладов из опыта работы педагогов из разных государственных организаций образования.

По окончании мероприятия все педагоги получили в подарок сувениры, сделанные руками детей и совместно со своими воспитателями ребята сшили забавного домовёнка, который должен оберегать здоровье каждого, кто посетил в этот день детский дом.

Подводя итоги, педагоги и руководитель республиканского методического объединения дали высокую оценку подготовке и проведению семинара, отметили широкий спектр использования в детском доме инновационных и информационных технологий в работе с детьми, а также высокий уровень знаний детей, их речевого и интеллектуального развития.

Значение таких республиканских методических объединений велико, так как в настоящий момент меняются требования к уровню профессионализма педагогов, востребован педагог компетентный, творческий, способный мобилизовать свой личностный потенциал и принимающий все инновации в системе образования.