В настоящее время уже никого не надо убеждать в том, что без экономических знаний нельзя чувствовать себя полноценным членом общества, что экономическая подготовка является необходимым атрибутом любой целесообразной деятельности. 

Для воспитанников детского дома, воспитывающихся вне семьи, эти знания особенно важны. Выходя в самостоятельную жизнь, выпускник должен знать, что такое потребности и ограниченность возможностей для их удовлетворения, понимать назначение денег, представлять, из чего складывается бюджет семьи и государства, для чего нужны налоги, что такое цена товара и от чего она зависит и т.д. 

В рамках подготовки к тематическому педсовету «Экономическое воспитание детей: формирование предпосылок финансовой грамотности» в Бендерском детском доме была проведена работа по развитию профессионального мастерства педагогов: консультации, методические часы, семинары, а также мастер-классы по экономическому воспитанию детей.

Так, дошколята вместе с воспитателями ходили в магазин и на рынок, делали покупки, производя оплату деньгами и картой, и таким образом получали некоторые начальные экономические знания. А на итоговом занятии с воспитателями Чучум А, К. и Райлян Л.П. побывали со сказочными героями в «Лесном банке». Играя, малыши познакомились с новыми интересными экономическими профессиями, рассчитывали бюджет, учились рационально экономить.

А воспитанники школьного возраста были участниками игр «Звездный час», «Кто хочет стать экономистом?», соревновались в командах в знаниях экономики. Ребята вспомнили традиционные поговорки и пословицы и переделывали их на современный лад, закрепили экономические понятия, решали кроссворды, выполняли задания на логику. А воспитатели Марлян М.Ю., Вакарюк В.Д., Цебер Е.Н. и Мартынова И.М. постарались провести работу по экономическому образованию своих воспитанников в интересной, нетрадиционной форме, искусно используя современные технологии и классические методы.

На момент выпуска из детского дома каждый воспитанник обязательно имеет базовое образование, соответствующее интеллектуальным способностям и состоянию здоровья, стипендию, льготы, пособия. И очень хочется, чтоб у каждого была профессия, постоянное место работы, жилье и предметы первой необходимости, счет в банке, стабильный доход (заработная плата).