Школу-интернат для слабослышащих в Бендерах отремонтируют первой
17 мая 2017 10:11
Протекающая кровля, ветхие окна и двери, устаревшие санузлы. Все это проблемы Бендерской коррекционной школы-интерната для слабослышащих детей. В ближайшем будущем их намерены решить.
Здесь все, как в обычной школе. Вот только дети – особенные. У большинства из них – проблемы со слухом, 40 воспитанников – социальные сироты, живут здесь постоянно.
Протекающая кровля, окна, которые с трудом закрываются, старые коммуникации и сантехника. Полной реконструкции здесь не производилось фактически с момента открытия, а это сорок с лишним лет.
Людмила Главацкая, заместитель директора Коррекционной школы- интерната для слабослышащих детей: «Самое главное, что нас беспокоит – это кровля, это окна, которые разваливаются, и санузлы. Если в массовой школе ребёнок может уехать, например, на лето, то наши дети здесь живут, и мы должны создать им комфортные условия».
Проблемы в образовательных и социальных объектах Бендер схожие. В этом году была создана специальная комиссия, ее задача – провести мониторинг и определить масштабы и адреса первоочередной реконструкции.
Павел Михеев, заместитель главы госадминистрации по жилищно-коммунальным вопросам и строительству г. Бендеры: «Мы, по поручению председателя Правительства, сделали анализ, эту работу ведем уже в течение года, на сегодня вышли на показатель 50-процентного охвата, и люди работают в этом направлении. В первую очередь, необходимо выполнить ремонт кровли и сделать замену окон – это работы первоочередные. Вторая очередь, и она тоже важна – это замена сантехники».
Основная задача – сохранить строительные конструкции и заменить инженерные коммуникации, отмечает Павел Михеев. Школу-интернат для слабослышащих отремонтируют первой. А между тем, в этой школе продолжаются занятия.
Денис Кара, учитель начальных классов: «Я в этой школе учился 12 лет, окончил школу, потом поступил в госуниверситет и выучился на учителя начальных классов. Я очень люблю детей, и мне кажется, моё призвание – быть с детьми, работать с детьми».
Замкнутым детям с проблемами со слухом здесь помогают открыться. Многие из них наравне с обычными ребятами поступают в вузы и добиваются успехов в карьере.