Мне вновь предстояло написать о двух сестричках. Я ехала в лагерь, где отдыхают девочки, и пыталась представить, какие они. Надя и Таня – вот и все, что я знала о них пока что. Красивые русские имена. Не терпелось увидеть моих героинь.

     Первой ко мне навстречу вышла Танюша. Она была в очаровательном черно-белом платье, таком девичьем, таком летнем. Два фиолетовых банта красовались в ее аккуратно причесанных волосах. Светленькая, голубоглазая, под стать своему имени – настоящая русская девочка. Позже я узнала, что Татьяна любит играть в куклы. Не очень любит каши, но обожает фрукты и сладкое. Играть предпочитает с девочками, нежели с мальчиками. Настоящая барышня. Шкодит безобидно и крайне редко, но как с любым ребенком, иногда это случается и с ней. Очень позитивная, очень добрая, говорят вожатые. Они же рассказали, что девочка легко войдет в приемную семью, так как Таня, как и ее сестричка, очень хочет, мечтает об одном, о том, чтобы у них появились мама и папа. Я обратилась к девочке:

– Танюша, привет!

– Здравствуйте, – ответила она, стеснительно опустив голову.

Я узнала в ней себя маленькую. Тоже всегда смущалась взрослых и их пристального внимания. Обняла Танюшу и стала беседовать о ней с ее вожатой Светланой Синицыной, чтобы дать девочке немного обвыкнуться.

– Сколько нашей Танюше лет?

– Ей семь лет.

– Так она в этом году идет в первый класс?!

– Да, Таня станет школьницей. Мы с ней занимаемся, девочка старательная, все у нее получается. Очень игривая. Сейчас стесняется, но стоит ей привыкнуть к человеку, и она открывается.

– Танюша выделяет кого-то из коллектива?

– Нет, общается со всеми детками. Коммуникабельная девочка. И проблем с общением у нее нет. Находит контакт со всеми – и с детьми, и со взрослыми. У нее есть подружки постарше, которые уже учатся в первом классе, они ей рассказывают о школе.

     Спрашиваю у самой девочки:

– Танюшка, вот ты скоро пойдешь в школу… А сидеть где хочешь – за первой партой, или за последней, или где-то в серединке?

– За первой, – Танюша улыбается.

– А учиться на какие отметки планируешь?

– На пятерки, – четко отвечает девочка, совершенно не задумываясь.

– Может, еще и на четверки можно?

– Нет, только на пятерки.

– Ух ты! У тебя серьезные планы на жизнь! Расскажи, вот вы занимаетесь с воспитателями и вожатыми, что тебе больше нравится – читать или писать?

– Люблю решать примеры.

– А почему тебе хочется идти в школу?

– Хочу учиться. Познакомиться с новыми друзьями. У меня есть старшая сестричка, она перешла во второй класс.

Танюша показывает на девочку, стоящую среди других окруживших нас деток.

– Так ты и есть Наденька, сестричка Тани? Какие же вы разные!

     Девочки действительно разные. Надюша кареглазая, смугленькая. Но разные они только внешне. Обе скромные, чуть стеснительные поначалу, очень воспитанные, спокойные девочки. Ласковые и милые. Надюша в зеленом костюмчике. Вся такая ладненькая, одета и причесана с иголочки. Глазки-вишенки смотрят на тебя застенчиво, но при этом все равно задорно. То ли улыбка, то ли солнышко на лице добавляют им этого задора.

– Наденька, тебе уже восемь? Ты переходишь во второй класс?

– Да.

– Надюша, ты рассказываешь младшей сестричке о школе, о том, как там интересно?

– Конечно. И она уже давно хочет пойти в школу, как и я.

– А как ты учишься в школе?

– На 4 и 5.

– Здорово! Вот бы мне в свое время так учиться. А когда есть свободное время, играть во что ты любишь?

– В дочки-матери. С куклами.

– Так ты у нас девочка-девочка! Кто бы из взрослых мог мне рассказать о тебе, подружка?

Моя старая знакомая вожатая София Падалка присоединяется к разговору:

– Надюша очень скромная девочка, немного стеснительная, разве что не краснеет, потому что смугленькая. И это общие черты сестричек (улыбается). Она очень общительная при этом, открытая, дружелюбная. С детками ладит великолепно. Подружек у нее много. А вот шкод не так много. Но когда они собираются все вместе, всякое бывает, конечно (смеется). Одной заводилы хватает, чтобы завести всю группу. А вообще Надюша очень вежливая, послушная, если сделаешь замечание, тут же прислушивается. Спокойная. Аккуратная, очень чистоплотная девочка. Никогда не видела ее неопрятной. Умненькая. Учится в обычной школе, и сестричка ее тоже пойдет в общеобразовательную школу осенью. Занимается хорошо – читает, пишет. Молодец. В учебе успевает.

– Если отдавать под опеку, то обеих девочек в одну семью, наверное?

– Да, желательно так. Потому что сестрички очень дружные, любят друг друга, связь между ними тесная.

– Вот смотрю на девочек и представляю, какое счастье вместе с ними придет в чью-то семью. Нежное, покладистое, послушное и благодарное счастье.

– Да, Вы правы. Девочки, если можно так сказать, не проблемные, ласковые, спокойные, умненькие. Особых трудностей с ними не будет. Как только они узнают человека поближе, понимают, что он хороший, то тянутся к нему. Ведь дети как никто умеют чувствовать человека, его внутренний мир, настрой – с добром ли он к ним. И тогда девочки мгновенно открываются и дарят свое душевное тепло. А его у них много.

      Я ехала домой. Была суббота. И остаток дня я планировала провести с семьей. А главное с тем, кто называет меня «мамой», кто нуждается во мне каждую минутку. Кого я вожу к логопеду, кого купаю и кому глажу спинку перед сном, кто стоит сейчас рядом со мной и говорит: «Я не уйду, пока ты не допишешь материал, я соскучился». И почему-то пока я ехала домой, вспоминала фильм «Мачеха» с Татьяной Дорониной в главной роли. Фильм о том, как однажды в семье благополучной жены и матери появляется падчерица. Девочка, подавленная горем от потери родной мамы, отказывается идти на контакт с новыми родителями. Но новая мама верит, что ее дом сможет спасти любовь, терпение и женская мудрость. Преодолевая преграды, ей удается растопить сердца всех троих – сына, мужа, а главное – падчерицы… Всю дорогу, пока я ехала домой, у меня перед глазами стояли лица двух сестричек – Нади и Тани. А в голове звучали слова диалога между мачехой и падчерицей из фильма, когда девочка, наконец, называет свою мачеху «мамой»:

– Мама, мама…

– Ты моя девочка. Ты моя. Как тебе теперь, ничего? Не страшно? А?

Контакты для будущих родителей:

Министерство по социальной защите и труду ПМР, Государственная служба опеки и попечительства, поддержки семей в группе риска:

г. Тирасполь, ул. 25 Октября, 114, каб. №203, тел. 81005.

 

 ТАТЬЯНА 

АСТАХОВА-СИНХАНИ.

Источник