Министерство по
социальной защите и труду
Приднестровской Молдавской Республики

Категории

Прожиточный минимум
за май 2020 г., руб.
а) трудоспособное население:
- в среднем на 1 человека 1690
- для мужчины 16 - 59 лет 1754
- для женщины 16 - 54 лет 1621
б) пенсионеры: 1328
в) дети:
- в среднем на 1 ребенка 1611
- в возрасте до 6 лет 1422
- в возрасте 7 - 15 лет 1765
В среднем на душу населения 1569

МРОТ, руб. II КВАРТАЛ 2020 г.
* (К=1,0) ** (К=1,0) *** (К=1,5)
для неквалифицированных работников 1675 1647 2470,5
для квалифицированных работников 1842,5 1811,7 2717,6

Размеры пенсий на 1 января 2020 года
Минимальной размер пенсии по возрасту      660,00  
Минимальной размер пенсии для исчисления надбавок и повышений      402,00  
2020 год
ПнВтСрЧтПтСбВс

* - предпраздничный рабочий день, сокращенный на 1 час

ГОУ «Попенкская школа-интернат-детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

         ГОУ «Попенкская школа – интернат - детский дом для детей -сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» была  основана в сентябре 1962 года в соответствии с приказом№173 Министра просвещения Молдавской ССР. В 1993 году достроен блок для начальной школы. До 1995 года Попенкская школа - интернат  была неполной средней школой, а с 1995 года стала средней школой. В 2005 году по решению Государственной администрации Рыбницкого района и г.Рыбница МОУ «Попенкская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» было реорганизовано путем присоединения к нему МОУ «Попенкский детский дом» в МОУ «Попенкская школа-интернат - детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».

         Расположена школа на левом  берегу Днестра, функционирует круглосуточно, 46 % педагогов с I  и  II квалификационной категорией, около 50%педагогов с высшим профессиональным образованием, школа не раз включалась в экспериментальную деятельность (профильный спортивный класс, эксперимент по химии, эксперимент по «ЗОЖ», эксперимент по изучению культуры православия, психологии семейной жизни и др.). Принимали участие  в работе НОУ и имели множество призовых мест

(ИЗО – II место  в районе и республике, технология – III место в районе и республике, физика –III место в районе и республике, история- III  место в  районе, биология – II место в районе, русский язык  в районе – I место.)

В 2012 – 2013 учебном году в школе функционировало 5 кружков , 5 спортивных секций, где  охвачено 98% ребят.

В школе сохраняется стабильный педагогический коллектив , однако в течение ряда лет в школу не приходят дипломированные специалисты.

    В настоящее время в школе-интернате-детском доме работают 62 педагога .

 В том числе:

  • с высшим образованием – 28  человек,
  • со средним специальным образованием – 25человек,
  • незаконченное высшее образование –  3 человек,
  • со средним  общим образованием – 2 человек,
  • со стажем работы свыше 15 лет –33 педагога,
  • свыше 10 лет –  10 педагогов.

С высшей квалификационной категорией 1 педагог,

      с  I квалификационной категорией – 21 человек

      со II квалификационной категорией – 22 человека.  

   За последние три года награждены званием «Отличник народного образования ПМР»  3 педагога, Почетной грамотой МП ПМР 9 педагогов, грамотой Госадминистрацией Рыбницкого района и г.Рыбница 15 педагогов, грамотами Управления народного образования г.Рыбница 13 педагогов.         

         В школе хорошо налажена работа методобъединений; работают следующие кафедры:

  • учителей начальных классов;
  • учителей гуманитарного цикла;
  • учителей естественно-гуманитарного  цикла;
  • гармонического развития личности;
  • воспитателей  I-IV  классов;
  • воспитателей  V-XI классов.

   В свободное от учёбы  и работы время ребята занимаются в предметных кружках и кружках по интересам, посещают филиалы музыкальной школы и школы искусств.     

    Традиционными стали праздники  «Золотая осень»,«Прощание с начальной школой», «До свидания, Азбука»,  «Масленица», КВНы,спортивные праздники: «А ну-ка, мальчики», «Парни бравые», «День здоровья», конкурс «Военно-патриотической песни и строя», инсценированная песня, мероприятия, посвященные Дню защиты детей…

  Со дня основания школы- интерната были выпущены:

  • с 1962 г. по 2010 г. 1664 выпускников неполной средней школы
  • с 1995 – 2013г. 209 выпускников средней школы.

Из них:

  •  7 выпускников окончили среднюю школу с серебряной медалью:
    • Сазонов Владимир (1998 г.)
    • Алиева Любовь (2000г.)
    • Ангелич Александр (2000 г.)
    • Жевердан  Анатолий (2007 г.)
    • Мурованный Александр (2011г.)
    • Жестерова Галина(2012г.)
    • Ивашку Андрей(2013г.)
  •  5 выпускников  окончили  школу с  золотой медалью:
    • Кий Дмитрий (1996 г.)
    • Урсул Анатолий (1998 г.)
    • Бурьян Елена (2000 г.)
    • Арсений Максим (2008 г.)
    • Гонца Ирина (2012г.)

           На сегодняшний день в школе- интернате-детском ломе  живут и обучаются  200  воспитанников из них  15 отличников, более 40  хорошистов.

Школа гордится своими выпускниками:

--Ангелич Владимир – юрист-консультант  в г. Кишинёве

-- Ангелич Александр – экономист в г.Могилёв –Подольске

--Кий Дмитрий – экономист ММЗ г.Рыбница

-- Ниязбекова Айгуль – учитель г. Москва

-- Илушка Виталий – военный ,г.Нижний Новгород

--Терновецкая Наталья –сотрудник Министерства юстиции ПМР

-- Мамалига Валентина – воспитатель в школе-интернате  с. Попенки

--Ворона Виталий – представитель миссии «Свет» в Европе

--Оларь Артур – учитель истории г. Тирасполь

--Свёкла Светлана – преподаватель  в институте физкультуры г.Кишинёва

--Ивашечкин Владимир – зам. директора, учитель математики г.Тирасполь

-- Жевердан Анатолий – врач-педиатр г.Тирасполь

-- Гошок Мария- операционная медсестра военного госпиталя г.Тирасполь

Проблемы, над которыми  работает школа:

1)    социализация воспитанников интернатного  учреждения;

2)    дифференцированный подход в обучении учащихся как средство совершенствования учебно-воспитательного процесса;

3)    творческая атмосфера в педагогическом коллективе – одно из условий творческого труда учителя.

Основные направления в работе школы:

1)повышение качества знаний учащихся путём дифференцированного подхода к обучению,

2)формирование нравственных качеств личности, уважение и соблюдение прав, чести и достоинства учащихся.

Цели и задачи работы школы в 2013-2014 учебном году.

1.Сформировать личность, готовую к саморазвитию и определению своего места в творческом преобразовании своего окружающего мира.

2. Обеспечить  реализацию прав каждого учащегося на получение образования в соответствии с его потребностями и возможностями.

3.Сформировать у учащихся школы устойчивые познавательные интересы.

4.Повысить качество обучения школьников за счёт освоения учителем современных образовательных технологий.

5.Повысить влияние школы на социализацию личности школьника и самоопределение в  отношении будущей профессии, на его адаптивность к новым  экономическим условиям.

6. Обеспечить высокое качество образования, соответствующее государственному стандарту.

    По результатам рейтинга школьных учреждений города и района  школа-интернат-детский дом на протяжении 6 лет занимает призовые места.